山西省阳泉市人民政府办公厅


阳政办发〔2005〕25号



阳泉市人民政府办公厅

转发市教育局财政局《阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生实行“一补”政策实施办法（试行）》的通知



各县（区）人民政府，市直各单位：

市教育局、市财政局制定的《阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生实行“一补”政策实施办法（试行）》已经市人民政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。

附：1、《阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生实行“一补”政策实施办法（试行）》

2、阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难学生实施“两免一补”工作领导组名单







二OO五年三月十六日

































阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生

实行“一补”政策实施办法

（试 行）



为了巩固和提升全市的“普九”成果，保障农村家庭经济困难学生接受义务教育，推动我市农村义务教育的改革与发展，根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《山西省农村义务教育阶段家庭经济困难学生实行“两免一补”政策实施方案》（讨论稿）精神，决定从2005年春季开始，在我市实施“一补”工作，即对全市农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生生活费实行补助的资助政策。为了将这项工作落到实处，结合我市实际，特制定本实施办法。

一、总体要求和工作目标

实施补助政策，是认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，做好“三农”工作的具体体现。确保资助政策的落实，是党和国家全面建设小康社会，落实科学发展观，积极推进全面“普九”的重要举措，也是实现教育公平，缩小城乡教育差别的有效途径。

我市实施补助政策的总体要求是：以普及、巩固、提高九年义务教育为目标，集中市、县财政补助资金和社会各界的捐赠，资助农村家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生，帮助农村贫困地区提升普及九年义务教育水平，进一步促进我市基础教育的健康均衡发展。

工作目标是：按照国家、省的要求，根据我市实际，从2005年春季开始，对农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生实行生活费补助的资助政策。

二、资助对象和资助标准

实施补助政策的资助对象是，农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校的寄宿生。优先资助经民政部门确认，农民人均纯收入在300元以下的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女，农村优抚家庭子女以及农村因受灾、疾病等原因不能维持基本生活的家庭子女、烈士子女、残疾学生，父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女等，以及当地政府确定的其他需要救助的家庭子女。

补助寄宿生生活费的具体标准是：每生每年补助400元，特殊教育学校学生每年补助400元。

根据中央、省有关政策规定，凡确定的贫困学生，原则上同时享受“两免一补”资助。

三、补助范围及资金来源

面向农村义务教育阶段的寄宿生，2005年，贫困寄宿生受助人数按15％的比例补助；特殊教育学校寄宿生全部享受补助。按照“市县两级分担、部门协调配合、资金规范运作”的原则，其资金来源由市、县（区）两级政府按5：5的比例分担配套。

截止2005年2月28日，全市农村义务教育阶段学校住宿生为10380人，其中初中8350人，小学2030人；特殊教育学校122人。按照上述补助比例测算，享受补助的学生为1680人，其中普通中小学1558人，特殊教育学校122人。按照补助标准测算，2005年，需资金67.2万元，其中初中50.12万元，小学12.2万元，特殊教育学校4.88万元。按照市、县（区）5：5的分担比例测算，市级财政需投入36.04万元，县区财政需投入31.16万元。

四、资金使用及管理

为加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益，补助寄宿生生活费，由市、县（区）政府，根据应承担的补助金额，足额列入本级财政预算，设立专户，单独核算，实行封闭管理。“补助”资金采取“直通车”的发放办法，以县（区）为主，由县（区）教育部门直接发给受助学生本人。市财政部门每年春秋两季开学前，根据由财政、教育部门联合下发的《关于下达“一补”专项资金的通知》，在3个工作日之内，单独将资金拨入县（区）财政；县级财政部门在收到市级财政部门拨款后一周内，连同本级安排的配套资金一并拨付到县级教育行政部门设立的专户，县级教育行政部门在收到财政部门拨款后15个工作日内，一次性直接发给受助学生本人，每学期200元，并严格执行财务领发手续。不得将补助资金直接平摊在集体伙食经费中。

各县（区）对补助资金要严格坚持“扶助贫困、公正客观、保证效益”的使用原则，并按照山西省财政厅、山西省教育厅《关于山西省中小学生均公用经费基本标准和预算内生均公用经费拨款标准的通知》，足额安排中小学公用经费，不得将补助寄宿生的生活费，抵顶当地政府安排的中小学公用经费。

五、申请资助程序

享受补助的贫困家庭学生每学年评定一次，并要根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受资助的贫困学生作出适当调整，确保贫困家庭学生享受资助。具体申报程序是：每学年开学初，由贫困学生本人向所在学校提出申请，填写“补助农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生资助申请表”(简称补助寄宿生生活费资助申请表)，并向学校提交由所在村（或社区）出具的家庭经济状况证明。学校要成立评审小组，对申请资助学生的有关情况进行认真审核后，根据下达的资助人数，提出贫困生资助名单，在学校和学生家长所在村（或社区）公示，公示期不得少于7天，公示期满后，报县级“两免一补”工作领导小组审批确定。各县区“两免一补”工作领导组在审批确定后15天内，报市教育、财政部门备案。同时，建立家庭经济困难学生电子档案和跟踪问效机制，定期了解贫困生学习生活、家庭经济情况等。

六、保障措施

（一）加强组织领导，建立工作目标责任制。为加强对资助贫困生工作的管理，市政府成立由分管副市长为组长，教育、财政部门负责人参加的“两免一补”工作领导小组，统筹组织实施全市的“两免一补”工作。补助农村义务教育阶段家庭经济困难和特殊教育学校寄宿生生活费工作，在“两免一补”工作领导组的统一领导下进行。各县（区）要成立相应的领导机构，制定本县（区）的实施细则。

（二）实行责任追究。市、县两级财政、教育部门负责“补助资金”的监督管理工作，将落实配套补助资金情况作为对县（区）党政一把手的主要考核依据之一。各类教育经费包括“补助资金”不得拨付给乡（镇）、村财政。对虚报在校学生人数，套取“补助资金”的；截留、挤占、挪用“补助资金”的；疏于管理造成资金流失等行为，一经查实，严肃处理，并追究有关主要领导人的责任。

（三）拓宽渠道，积极筹措资金。资助贫困生工作，是一项长期而艰巨的任务，需要足够的资金支撑，各级政府要想方设法拓宽渠道，积极筹措资金，不断加大补助力度，动员社会力量捐赠，逐步建立起贫困学生资助体系。

（四）广泛宣传，确保补助政策家喻户晓、人人皆知。各级政府要进一步提高认识，加大宣传力度。要通过新闻媒体、电视、网站、海报、宣传栏、座谈会等多种形式，广泛宣传补助政策和措施，把党和政府对贫困学生的关心送到千家万户，在全社会形成关心教育、重视教育的氛围。









阳泉市农村义务教育阶段家庭经济困难学生实施“两免一补”

工作领导组



组 长：李体柱 市人民政府副市长

副组长：赵平有 市教育局局长

霍续纯 市财政局副局长

黄龙银 市教育局副局长

成 员：袁文华 市教育局党组成员、基教科科长

赵 莉 市财政局文教科科长

赵玉斌 市财政局预算科科长

冯素清 市教育局计财科科长

领导组下设办公室：

主 任：黄龙银 (兼)

副主任：赵 莉 (兼)

冯素清 (兼)

成 员：高昱英 市财政局文教科科员

武秋棠 市教育局计财科科员

郝文彪 市教育局计财科科员

栗虎军 市教育局计财科科员


国家测绘局


关于印发中共国家测绘局党组中心组2008年理论学习计划的通知

国测党字[2008]5号


局直属各单位党组（党委、总支、支部），局机关各司（室）党支部：


　　《中共国家测绘局党组中心组2008年理论学习计划》已经2008年2月29日党组会审定，现印发给你们。请按照局党组中心组理论学习计划，紧密结合实际，对本单位本部门理论学习做出安排，并抓好落实。


　　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国共产党国家测绘局党组


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○八年三月六日


　　


　　


　　

中共国家测绘局党组中心组2008年理论学习计划

　　2008年是全面贯彻落实党的十七大战略部署的第一年，是进一步贯彻落实科学发展观、全面落实《国务院关于加强测绘工作的意见》的关键一年。为充分发挥科学理论指导实践的作用和党组中心组的示范带头作用，不断提高领导干部的理论素养、领导水平和改革创新能力，现制定国家测绘局党组中心组2008年理论学习计划如下：


　　一、指导思想


　　2008年局党组中心组理论学习，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以贯彻落实党的十七大精神为重点，全面落实《国务院关于加强测绘工作的意见》，不断增强用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性，为推进测绘事业新发展提供坚强的政治保证和思想保证。


　　二、学习内容和具体安排


　　2008年局党组中心组理论学习，要按照中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》要求，全面准确把握十七大精神，进一步深入学习十七大报告和新修订的《中国共产党章程》，努力把十七大精神学深学透，做到学有所获。要按照中央部署，认真开展深入学习实践科学发展观活动，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；解放思想，改革创新，切实提高推动科学发展的能力。要在突出重点的基础上，通盘考虑、统筹安排，以专题学习带动和促进面上的学习。要以通读、精读原文为主，坚持个人自学与集中学习、专题辅导与集中研讨相结合的学习方式，着力搞好专题辅导和交流研讨活动，全年集中学习和研讨的时间不少于12个工作日。中央重要文件、会议精神，要及时传达、学习和贯彻，与专题理论学习穿插进行。重大理论学习活动，局机关全体干部及在京所属单位领导班子成员都要参加。


　　2008年局党组中心组理论学习，重点包括四个专题的内容（具体安排见附表）：


　　第一专题：深入学习贯彻全国组织工作会议精神，以改革创新精神推进党的建设和干部队伍建设。通过本专题的学习，不断深化以改革创新精神加强党的建设和干部队伍建设重要性和紧迫性的认识，明确目标任务，采取有力措施，切实加强各级领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层党组织建设和党员队伍建设，为推进测绘事业新发展提供坚强的政治保证和组织保证。同时，要把学习贯彻中纪委二次全会和“两会”精神作为中心组学习的重要内容。学习时间：1—3月。其中，组织一次集中研讨；结合学习贯彻 “两会”精神，举办一次专题辅导报告。


　　第二专题：深入学习贯彻十七大精神，积极推动测绘领域解放思想、改革创新。通过本专题的学习，深刻理解解放思想、改革创新的重大意义，深刻认识深化行政管理体制和政府机构改革的重要性和紧迫性，以纪念改革开放30周年为契机，深入研究测绘领域解放思想、深化改革的重大问题，深入研究符合中国国情、适应国际测绘科技发展趋势、有利于加强测绘统一监管和公共服务、促进测绘事业全面协调可持续发展的中国特色测绘发展模式，加快观念转变、职能转变和体制机制创新，以改革创新精神推进测绘事业新发展。学习时间：4—6月。其中，5月，举办一次专题辅导报告；6月，组织一次集中研讨；“七一”前夕，召开纪念建党87周年大会，交流学习贯彻十七大精神的收获和成果。


　　第三专题：不断提高领导测绘事业科学发展的能力，全面贯彻落实《国务院关于加强测绘工作的意见》。通过本专题的学习，进一步深刻领会加强党的执政能力建设的重大意义，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。结合全面贯彻落实《国务院关于加强测绘工作的意见》，着力提高总揽全局的能力，统筹协调的能力，破解难题的能力，推动发展的能力。学习时间：7—9月。其中，7—8月，举办机关党员干部理论学习；9月，组织一次集中研讨。


　　第四专题：认真开展深入学习实践科学发展观活动，进一步推动测绘事业新发展。按照中央的部署和要求，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；深入调查研究,找准影响测绘科学发展的重点问题和制约因素；着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实解决影响测绘科学发展的突出问题，健全保障测绘科学发展的制度，推动测绘事业新发展。学习时间：10—12月。根据中央要求，组织学习研讨。


　　三、几点要求

　　（一）局党组成员要作带头学、认真学的表率。要充分发挥领导干部的示范带动作用，原原本本研读十七大报告和党章，认真参加每一次集体学习活动，在坚持个人自学的基础上，做到读书有笔记，学习有心得，不断充实自己、提高自己，以适应测绘事业发展的新要求，为建设学习型机关作出表率。


　　（二）局党组成员要作持久学、深入学的表率。要把学习十七大精神作为一项长期任务坚持下去，常抓不懈，持之以恒。要在学懂弄通、入心入脑上下功夫，真正从总体上把握十七大文件的精神实质和思想内涵，真正理解贯穿其中的新思想、新观点、新举措，不断深化理解，提高认识，做到研究深、领会透、贯彻好。


　　（三）局党组成员要作学以促用、用以促学的表率。要发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合测绘工作实际，深入开展调查研究，自觉地以科学理论指导工作实践，在实践探索中继续深化理论认识，将学习体会和成果转化为履行领导职责、推动实际工作的能力和本领。


　　党组中心组成员要指导分管部门和联系单位的学习活动。局直属机关党委和办公室要切实做好党组中心组学习的服务工作。局机关各司（室）要本着“有合有分”的原则，在与党组中心组同步学习的同时，合理安排本司（室）的学习活动。局所属各单位要根据局党组中心组理论学习的部署和要求，结合实际，对本单位理论学习做出具体安排。要进一步创新学习方式，推广新鲜经验，及时交流学习成果。


　　附件：中共国家测绘局党组中心组2008年理论学习安排表
附件：
中共国家测绘局党组中心组2008年理论学习安排表

学习专题 时 间 学习内容与目的 学习资料与参考书目 专题辅导 集中研讨 思 考 题
深入学习贯彻全国组织工作会议精神，以改革创新精神推进党的建设和干部队伍建设。 1－3月 通过本专题的学习，不断深化以改革创新精神加强党的建设重要性和紧迫性的认识，明确目标任务，采取有力措施，切实加强各级领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层党组织建设和党员队伍建设，为推进测绘事业新发展提供坚强的政治保证和组织保证。同时，要把学习贯彻中纪委二次全会和“两会”精神作为中心组学习的重要内容。 1、党的十七大报告和党章； 2、十七大报告辅导读本；3、胡锦涛、贺国强同志在中央纪委二次全会上的重要讲话；4、胡锦涛、习近平同志在全国组织工作会议上的重要讲话；5、温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作的《政府工作报告》及“两会”重要文件；6、《国务院关于深化行政管理体制改革的意见》；7、党中央、国务院领导对测绘工作的重要批示；8、《国务院关于加强测绘工作的意见》；9、全国测绘局长会议文件；有关深入学习实践科学发展观活动的学习读本。 结合学习贯彻 “两会”精神，举办一次专题辅导报告。 专题辅导报告后，组织一次集中研讨。 1、如何以改革创新精神加强我局各级领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。2、如何以改革创新精神加强我局基层党组织建设和党员队伍建设。
深入学习贯彻十七大精神，积极推动测绘领域解放思想、改革创新。 4－6月 通过本专题的学习，深刻理解解放思想、改革创新的重大意义，深刻认识深化行政管理体制和政府机构改革的重要性和紧迫性，以纪念改革开放30周年为契机，深入研究测绘领域解放思想、深化改革的重大问题，深入研究符合中国国情、适应国际测绘科技发展趋势、有利于加强测绘统一监管和公共服务、促进测绘事业全面协调可持续发展的中国特色测绘发展模式，加快观念转变、职能转变和体制机制创新，以改革创新精神推进测绘事业新发展。 5月，举办一次专题辅导报告。 6月，组织一次集中研讨；“七一”前夕，召开纪念建党87周年大会。 1、对照十七大精神，测绘部门需要进一步解放思想、转变观念的突出问题。2、如何按照《国务院关于深化行政管理体制改革的意见》，深化测绘行政管理体制改革。
不断提高领导测绘事业科学发展的能力，全面贯彻落实《国务院关于加强测绘工作的意见》。 7－9月 通过本专题的学习，进一步深刻领会加强党的执政能力建设的重大意义，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。结合全面贯彻落实《国务院关于加强测绘工作的意见》，着力提高总揽全局的能力，统筹协调的能力，破解难题的能力，推动发展的能力。 7—8月，举办机关党员干部理论学习班。 9月，组织一次集中研讨。 1、如何从加强党的执政能力建设的战略高度，不断提高各级领导干部领导测绘事业科学发展的能力。2、加强能力建设需要切实解决的突出问题和具体措施。
认真开展深入学习实践科学发展观活动，进一步推动测绘事业科学发展。 10－12月 按照中央的部署和要求，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；深入调查研究找准影响测绘科学发展的重点问题和制约因素；着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实解决影响测绘科学发展的突出问题，健全保障测绘科学发展的制度，推动测绘事业的新发展。 根据中央要求，组织学习研讨。 1、对照科学发展观的要求，找准影响测绘科学发展的突出问题。2、针对影响测绘科学发展的突出问题，制定切实可行的整改措施，推动测绘事业新发展。